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勞動,點亮青春的底色——莆田二中開展校園勞動實踐基地首次體驗活動
【發布時間:2021-12-09】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

不要把孩子保護起來而不讓他們勞動,也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道,面包來之不易。這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。通過勞動,不僅可以認識世界,而且可以更好地了解自己。

----蘇霍姆林斯基


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“生活靠勞動創造,人生也靠勞動創造?!逼翁锒凶蚤_展勞動教育以來,積極鼓勵學子投身于勞動之中,享受勞動帶來的快樂,以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美和以勞創新是我們的不斷目標。學?;趪鴦赵喊l布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,立足課程挖掘核心價值觀,改革課堂整合勞育,開發校本學材培育特色,在校園內開辟1300多平方米的農耕空地,建設成莆田二中勞動教育實踐基地。本基地于今年12月已正式投入使用,可同時容納400多名學生參與勞動實踐體驗。

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12月8日至9日,我校勞動實踐基地啟用,該次開展勞動體驗活動由高一、高二年段的同學分期分批走進勞動的現場,體驗農耕生活,期后將分三期完成高一、高二年段所有學生的勞動實踐教育。針對大部分學生對農耕實踐欠缺現實的認知,在總務處的林偉城副主任統一指揮下,學校還組織后勤部的多位阿姨為學生們從旁示范和指導;在場的老師也忍不住與同學們一起擼起袖子認真“干”起來;同學們不停地揮動著手中的鋤頭,臉上掛著微笑,汗水裹著灰塵滑落,在鋤地、插苗、固土的間隙里和著叫喊聲,整個基地一下子變得熱火朝天。

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感受自然處處都有學問,時時皆可探究樂趣。平日生活于父母的保護下,這下真的要自己上場,同學們開始一頭霧水,手持菜苗卻不知從何下手,最終在阿姨和老師的指導和帶領下,漸漸開始分工合作。撿拾石頭、翻松泥土、移栽秧苗、澆灌菜地……每一個步驟都是對體力和耐力的一次考驗;臟了手、臟了衣服、臟了鞋子、手起了泡、劃破了皮……頭一次知道看起來“輕松”的勞動,原來如此的不易。但同學們團結互助,不計得失,竭盡所能地參與其中,以自己的方式,體驗勞作的不易,去感受躬耕的樂趣。陽光下,少年們的身影顯得格外青春亮麗!

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“跬步不休、累土不輟,窮理以致其知,反躬以踐其實?!睆霓r耕社會“耕讀傳家久”的傳統,到現代社會“勞動創造幸?!钡捏鹧?,時代在變,勞動的形式在變,但勞動的精神內核始終未變。學校因地制宜創設常態勞動教育實踐基地,為學生提供符合實踐需求的勞動教育場所和教育方式,培養學生正確的勞動認知,樹立勞動光榮、勞動不分貴賤的勞動理念,培育學生重視勞動、熱愛勞動、具備良好勞動習慣的時代風尚。人生的價值就是在不斷的勞動奉獻中得以實現,面向未來,我們仍需在勞動創造中亮出最美的青春底色。

 


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