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落實立德樹人,聚焦“五育并舉”——莆田二中2021年教育教學工作之美育篇
【發布時間:2022-01-07】 【作者:/來源:】【關閉窗口】

美育是審美教育、情操教育、心靈教育,也是豐富學生想象力、培養學生創新意識的教育,“美育塑人”更是一個漫長的、逐步提高的過程。莆田第二中學人文美育教育工作貫以“幸福教育”為探索目標,以學生為中心,以《中國學生發展核心素養》為依托,秉承“以文化人,以美育人”的理念,把文化自信、愛國擔責、賡續傳統、自主創新四個核心素養作為培養目標,借助探究式課堂、多元社團、多彩活動,提高學生個人素質修養,以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情,助力孩子健康成長。

 

文化自信

在以美育人的道路上,二中始終中流擊水,無畏前行,以踔厲奮發的姿態,以滿足學生多樣化的發展需求為導向,以營造良好的教育生態為使命,力爭為學子提供更加優質、均衡的教育資源,為學生智慧和人格的同步發展創造環境和條件。在美育課程改革上勇于嘗試,為提升學生審美素養、溫潤學生心靈、激發學生創新創造能力的發展,以全新的起點探索美育課程的校本化,始終堅持以學生為本,實施多類型選向,開發了《莆田鄉土風情》《中西方美術名作36講》《中國傳統曲藝之相聲欣賞》《中國畫》《西神話對比閱讀鑒賞》《現代詩鑒賞》《中國傳統文化》《對聯欣賞與創作》《你的字寫好了嗎?》等多門不同層次的特色校本美育課程。

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二中不僅是一個讀書的地方,也是學生尋找志同道合的伙伴共同成長的地方,更是學生享受高品質校園生活的地方。學校大力支持50余個學生社團活動,發展學生的個性特長,培育學生的創新精神,高品質地開展讀書節、文化藝術節等大型活動,以獨特的文化魅力為學生充分展現自我提供了廣闊的舞臺。在器樂、戲劇、音韻、舞蹈、朗誦、演講、辯論、美術、書法等方面涌現了大批出類拔萃的學生,他們高遠的目標、寬闊的視野、強大的執行力、堅韌的意志、高效的方法都無時無刻不激勵和影響著身邊的同學,成為彼此成長的重要資源。

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微信圖片_20191228014327.jpg2021年課本劇大賽.jpg

藝校師生臨場指導,二中學子活學活現1_副本.jpg微信圖片_20220104182455.jpg

微信圖片_20211107192715.jpg市高中辯論賽.jpg

愛國擔責

“美是道德的象征”,美育以具體生動的形象作用于人的情感,在潛移默化中實施德育,對人們有著美化人的心靈、美化生活的意義與作用。在抗擊新冠肺炎疫情期間,二中人以“藝”戰疫,積極備戰在教學“戰疫”前沿,美、藝、體的老師們根據各學科和各階段學生身心發展特點,通過線上教學的方式,指導同學們從生活中尋找美,創造美,體驗美,引導學生把所見所聞、所思所感化為創作激情,用歌曲、詩歌、書畫、舞蹈創作,將自己的專業所學與社會需要緊密結合,培養學生自由表現和大膽創作的能力,用藝術作品凝聚起抗擊疫情的強大精神力量,厚植愛國主義情懷,“養正”之氣充分展現在了他們的作品之中。

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在迎接新中國成立70周年和中國共產黨成立100周年期間,我校更是進一步強化美育育人功能,全面推進素質教育,持續深化愛國主義教育,組織開展豐富多彩的慶?;顒?。如紅歌大合唱、紅色經典誦讀、四千多師生合演的紅歌快閃等有較高思想藝術水平的大型文藝慶?;顒?,以實際行動獻禮建黨百年、傳承紅色基因,全面落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》要求,在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,彰顯文藝人才在大時代背景下的擔當和使命。

2021慶祝黨成立100周年~1_Moment.jpg慶祝黨成立100周年《唱支山歌給黨聽》~1_Moment.jpg

元旦聯歡晚會 (2).jpg6.高一13班《共產黨好共產黨親》3.jpg


賡續傳統

如果說藝術是一棵樹,那么現實的生活就是它的生長土壤,學校每年度定期舉辦戲曲進校園活動、課本劇大賽、書寫春聯活動、班班有“歌聲”等活動,為學生創設多元的發展空間,從生活出發,以古今中外文化發展為脈絡,賡續和弘揚優秀傳統文化,拓展學生學習藝術的深度和廣度,增強民族文化自信心,將學生審美能力和人文素養貫穿融入到多彩活動中,更強化了他們做有理想、有才能、有責任、有擔當的時代追夢人的堅定信念。

藝校師生臨場指導,二中學子活學活現_副本.jpg微信圖片_20210131192616.jpg

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《葉李娘擊鼓》_副本.jpg校園課本劇大賽.jpg

學校還利用傳統節日慶?;顒雍脱袑W實踐體驗,開設創意藝術手工課程,如端午包粽、編織蛋兜、中秋傳統月餅制作、冬至包湯圓等手藝,以及研學活動中陶藝、茶藝、編織中國結、制作葉脈書簽等手工制作活動,讓手工制作與藝術巧妙地結合,綻放學生無窮創意和藝術智慧,使傳統文化特色顯現,賡續傳統的思想感情變得更加厚重與深刻。

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自主創新

二中已成為每一位學生“尋夢開始的地方”,在重成長的自主教育下,在高質量的校園活動中學生感受美、認識美、鑒賞美、創造美的能力得以有效形成和發展;有聲有色的社團活動更是校園中一道亮麗的風景,成為學生自我鍛煉、自我實現的陣地和探索頻道;而疫情期間的原創歌曲、詩歌創作、書畫創作、加油視頻以及教師節創意賀卡和老師肖像畫展等藝術呈現,都是培養學生獨特思維空間,讓學生在創意藝術的奇妙世界里,可以盡情表達自己、展示自我、融入社會、溝通他人、描繪世界。

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二中擁有了開明開放的校園環境、寬松寬容的校園氛圍,也因此使我們的校園和同學擁有了自由的土壤、民主的風氣、解放的思想、平等的關系、從容的態度,從而促進了同學們逐漸認識自我、把握自我,形成良好的自主意識和自主發展能力。在二中,學子感悟深刻的是,多彩文化活動的開展讓學生激情得以燃燒,潛能得到釋放,才能得到發揮,創新、創造能力得到發揚,充分感受生命與生活的美好幸福。

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學生對“美”的理解沒有標準答案,有的只是無限的美的享受。莆田二中教育集團一直積極推進“五育并舉”,將美的種子撒在孩子的心田,以美育人,向美而歌。一個個堅守教育初心、有理想、有情懷的二中教育人精準把握了教師的立根之本,立足于常態化課堂,深耕課堂教學;繽紛的社團課程以其獨特的激趣功能,寓教育于活動之中,讓學生接受藝術熏陶,培養興趣,發展個性、陶冶情操、弘揚民族文化;學生活躍于校園文化領域,互相促進,共同成長。每一位二中的學生都能在歡樂中享受“美”,善修“幸福教育”之價值和理念,為未來的卓越發展奠基,引領未來收獲幸福人生。


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