為了推進班主任隊伍培養，提升班主任個人素養和修煉，2022年3月7日我校聯合哲理中學邀請德育專家福州屏東中學陳祎祈老師在哲理中學會議廳為莆田第二中學、哲理中學和第十五中學的所有班主任做了核心素養專題培訓的講座。

陳祎祈老師正在講課

老師們聽課現場

會上，陳老師首先做了《厚積薄發 高效備賽》——班主任素質大賽參賽心得的分享。陳老師從她的參賽心路歷程說起，如何從最初的質疑自己到最后戰勝自己挑戰自己的成長經歷，讓所有在場的班主任和老師們都大受觸動和啟發。

其次，陳老師講述了班主任素養的內涵和崗位要求，她說，作為一名班主任要高效利用班會課，班會課是一種特殊的操作系統，也是精神勞動，是搭建與學生之間無礙溝通的精神橋梁，能夠及時了解和研究學生的能力，包括顯性的和心理方面的，有利于更好地為學生們提供幫助。

另外，她對班主任組織和管理班級的能力做了6點闡述，1.制定合理的班級目標：包括長遠的和近期的，主要在班會上與學生一起討論；2.人性化的班級管理能力：注重科學，民主和細致化，尊重學生，依靠學生；3.組織豐富多彩的班級活動：讓學生們有機會展示自我，發現自我，引導學生從他律走向自律；4.搞好班級文化建設的能力：從布置班級、板報、完善的班級制度著手；5.發展性評價學生的能力：真正做到立足過程，促進發展；6.形成班級合力的能力：班主任、任課老師和家長三方共同努力。

緊接著，陳老師特別說了中學生的生理心理特點和當前時代背景下的中學生“矛盾體”，分析了新時期學生身心健康發展的現實訴求。她說班主任懂得青少年心理發展的規律，就能夠更好地考慮到他們的生理和心理的巨大變化，尋求對策健全青少年學生的人格。

最后陳老師分享了班會課常見的問題和對策，優質班會課必須具備的原則，還提供了班會課的一些素材參照及運用，特別在主題的甄選和環節設計上給廣大班主任們提供了寶貴的建議和意見。

參加培訓之部分老師合影

通過此次培訓，所有班主任都表示學到了實實在在的方法，對今后的工作真是受益匪淺，都覺得班主任工作神圣而偉大，任重而道遠。要做好一個班主任，就必須勤學習，多思考，多交流，多反思。